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Editora Scipione tem o prazer de lançar
a nova versão on-line de Igualdade
na Diferença, um projeto
criado para auxiliar o trabalho de educadores
no processo de consolidação
de uma cultura inclusiva nas escolas.
Para isso, foram selecionados sete livros,
tanto clássicos como contemporâneos,
que abordam situações
de diferença. A partir deles,
foram desenvolvidas propostas pedagógicas
que permitem ao professor aprimorar
a integração de crianças
e jovens com necessidades especiais.
E o projeto também inclui artigos,
depoimentos e entrevistas.
A idéia de inclusão
social traz consigo o pressuposto
de uma sociedade que admite a convivência
de todas as pessoas, sem qualquer preconceito.
Isso quer dizer que todos têm
igualmente o direito a uma cidadania
plena. As diferenças, sejam quais
forem – culturais, étnicas,
físicas, religiosas etc. –,
deveriam servir apenas para ressaltar
a riqueza da diversidade, e não
ser motivo de discriminação.
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Nas últimas
décadas, o mundo todo vem dando
cada vez mais atenção
à necessidade de criar e viabilizar
políticas, leis e programas voltados
para o atendimento das pessoas com necessidades
especiais. E um lugar importante para
que isso ocorra é a escola.
Integrar os alunos com condições
diferenciadas no cotidiano escolar é
uma tarefa difícil, pois exige
a transformação da rede
regular de ensino e a presença
de um professor informado e participativo.
O projeto Igualdade na Diferença
foi pensado justamente para apoiar esse
educador.
Sabemos que ainda há muito por
fazer. Mas esperamos que este pequeno
começo ajude a fomentar uma grande
discussão sobre o tema, além
de possibilitar a troca de experiências.
Desse modo, acreditamos estar contribuindo
para a formação de educadores
capazes de enfrentar os desafios colocados
pelo processo de inclusão. |
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| AGRADECIMENTOS
Agradecemos a valiosa
colaboração emprestada a este
projeto por uma equipe de educadoras que,
entre outras qualidades raras, compartilham
um alto grau de idealismo e uma dedicação
apaixonada à missão que abraçaram.
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Lô Galasso,
autora e educadora responsável
pela coordenação das
atividades de elaboração
dos projetos, artigos e depoimentos,
e pela autoria do artigo Inclusão:
respeito às diferenças,
igualdade de direitos e eqüidade,
e de três projetos pedagógicos
constantes do site; |
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Elcie Salzano
Masini, que nos brinda com um artigo
sobre o saber requerido para a inclusão
nas escolas regulares; |
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Amélia
Fernandes Cândido, que assina
três projetos e um artigo sobre
a importância da literatura
infanto-juvenil para o processo de
inclusão; |
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Maria Beatriz
Carvalho Sica e Paula Lucas Setúbal,
autoras de um dos projetos; |
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Marifátima Coleone Nunes e
Rosa Maria Antunes de Barros, que nos
forneceram depoimentos vívidos
e ricos sobre a prática educativa
no contexto escolar. |
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